终于，我确信找到了一种适合自己的学习方法。
前言
由上一篇文章《记 26 考研》提到，我将于此展开对学习方法的讨论。归根到底，就是要动脑。不仅是在学习中动脑，更要在如何学习上动脑。
正文
我会先提出一些最近的发现，然后给出对应具体科目的具体学习方法。
发现
- 在学习做题方法时，直接看别人做一遍是最快的，效率远高于阅读文字描述。
- 记忆需要从锚点出发，不断强化链接，建立新的锚点，最终形成网络。链接的强化过程要靠有思考的实践。
- 将自我状态经营作为一种战略，包括但不限于习惯养成，作息管理，健康管理。
科目
英语
对我来说，考研英语最大的问题是作文（其次是单词），更具体的，是作文中的 表述。作文的要素是行文思路和具体表述，而前者的模式比较固定（大家总有话写）。我的作文表述要么像个中学生，要么压根写不出来。为了解决这个问题，就需要 积累表述。具体来说，就是要多写。每天写一篇或者一段文字，首先杜绝语法问题，然后就是对比自己的表述和更好的范文，学习，并在下次写作时用上。我会尝试阅读更多语料来辅助这一过程。
数学
全面复习自然不用多说，除非想和我一样还没学完上考场。问题在于，学过的部分拿不到分，这是因为过于依赖套路。像今年大题的线代，给了个秩为 2 的矩阵求高次幂，结合律和对角化都不好使就束手无策了。为此，必须多做好题，不能指望靠一套习题就能解决一类问题。
此外，学习是个个性化的过程。我们应该准备错题本，形成对自己有价值的习题集。
还有，使用闪卡来保持知识点记忆的完整性。
计算机
今年计算机的考题风格鲜明（但并不是好的试卷，题量过大），对深刻理解原理并熟练推导提出了较高要求。以大题为切入口，为此，我们必须 模拟完整过程。存储，指令周期，都是大题常客，对于每个概念都不能得过且过，而是深抓，确保完全搞懂。
结论
我想要提醒一句，对学习方法的思考本身就是一种学习。因此，上面提及的所有学习方法都只是一种思考方式的示例，仅供参考。